我有了逃生BOSS的崽 上(156)
第124章 十年
市图书馆下班是在五点半。季寒川坐了半小时车, 踩着三点的尾巴进入。
他看导览，过刊阅览室在二楼。等上了楼, 又要先登记图书证。
季寒川：“……”正常社会就是这点不好，缺少证件就举步维艰。
他不知道自己身份证号、过去在用的手机号，当然做不到去前台查询信息, 看是否已经办理图书证。
季寒川惆怅：好像没办法走正常途径了。
他先在身上摸了摸，露出点迟疑目光, 说：“好像放外套口袋里了，我去取一下。”
季寒川面容白净，表情诚恳, 又恰好穿了一身内搭，的确是还差件外套的样子。阅览室管理员点点头, 没说什么，又去看手边电脑屏幕。
后面没等到季寒川，也不意外。萍水相逢, 谁也不是谁的老妈子。
可事实上, 此刻, 季寒川已经穿梭在一排排书架中。他找到零四年本地日报的合订本, 厚厚一摞, 看完需要耐心。季寒川想了片刻，觉得现在在这里看有些不保险, 容易被发觉。要说把合订本带走……太多了, 带不完。
他决定晚上过来。
于是又走到窗边。书架挡着, 管理员完全没有留意房屋深处的动静。窗子被轻轻推开, 又从外面拉上。季寒川从楼边跳下，轻巧地落在地上，身姿像猫。
等天黑的时间，他吃了晚饭，又买了一个小巧手电筒。最后一点时间消耗在网吧。
这块儿离学校很远，再没哪个网管认识他。但季寒川额外花了点钱，以自己出门忘带身份证为借口，请网管把自己的证件借给自己。他看起来年纪轻，但也没到“小”的程度。借他身份证的网管随口问了句，“你多大？”
季寒川说：“二十二。”
网管就笑，也不知相信与否。他开好机子，说：“行了，去吧。”
季寒川便离开了。
他上网，以海城一中为关键字，将搜索时间定格在零五年前。他其实没报什么希望，但还真跳出几条消息。
季寒川一一看了过去。
高考状元心得分享？
……哦，关键词有误，状元是十一中的。
某个名人曾经是一中学生？
老校友发在本地论坛上的学校新气象？
季寒川看着看着，暗自想：还真和九十八中形成鲜明对比啊。
一个是社会混子烂成一摊泥的沼泽，一个则是祖国花朵朝气蓬勃积极向上的摇篮。
季寒川一手托着脸，一手所以滑动鼠标。他想：其实我和邵佑的人生，原本应该是两条平行线吧。
永远不会相交。
但在几个月前，这样的平行，被什么事情打破。
邵佑救了他。
他有了今天的生活。
季寒川倏忽遗憾。昨天下午，三节课时间，自己想到许多事，唯独没想到与邵佑好好聊聊天。
他继续往下滑。然后再某件事上，微微眯起眼睛。
高考舞弊案？
季寒川点了进去。
这事发生在零四年。同一年，老校区被推倒重建。而档案室保留的最后照片，正照在那年高考结束后。
季寒川迅速读完报道。无线电作弊，把接收器藏在眼镜框里，耳道中放了微型耳麦。等到开考之后，考场内有人接应。接应者是一名老师，姓陈，他拆卷后把试卷提前拍出去。
在外等待的组织者找枪手做卷子，再把答案传回考场学生们的耳麦中。
当时检测技术尚不发达，前两门考试都顺利完成。到第二天上午，综合开考。某个考场内，一个学生的眼镜掉到地上。
一切是猝不及防的意外。老师帮学生捡眼镜时，意外发觉镜框裂开，里面似乎藏了什么东西。而那学生冷汗涔涔，脸色惨白。监考老师看到，迅速明白，自己撞破了一场舞弊案！
于是开始彻查。
一路追踪，最后从组织者那里拿到收款名单。顺着名单查下去，让所有人惊诧不已的是，被卷入其中的，多半是一中优等生。后来警方进行多方谈话，不少学生承受不住压力，承认是老师鼓动他们“买答案”。
追根究底，是因为一中前两年升学状况不佳，而校长又急于出成绩，把压力下放到高三教研组身上。某日一名高三老教师与人喝酒，醉了之后说出心中烦恼。然后与对方一拍即合，一手谋划了这场海城第一高科技舞弊案。
为了利益最大化，老师们放弃了普通班学生，把目标定在尖子班。
案情被揭露后，那年一中有近百名学生高考成绩作废。其中有人去其他学校复读，也有人直接进入社会，开始打工。
人生就此走入不同方向。
此外校长引咎辞职。季寒川见到照片，觉得有些面熟。他很快记起来，自己曾在昨天档案室内见到这个人。
他读完一遍报道，总感觉什么地方微妙不对。于是往上滑了滑，看着某一段出神。
昨天下午，他听周围学生聊天，似乎有人说起“百日冲刺”的由来原因。
是升学状况太差，十年都没出过一个状元，过去两年生源愈发糟糕了，好苗子都被其他学校捞走，于是年级开会，校长施压，最终弄出一个类似于“集中营”的政策，让学生们能把全部注意力放在学习、提高成绩上。
但季寒川想着这些，又记起邵佑。
实话实说，哪怕“十年没出过状元”，一中也不算很差的学校。和九十八中相比，更是云泥之别。
所以以季寒川的角度看，邵佑在一中，也不是不可能。更何况，他原本是在一班，尖子班，一中的希望。
问题是，昨天晚上，季寒川查了邵佑父亲邵安远的资料。
这让他有些疑惑。一中是不差，可作为海城首富，邵安远的儿子，却在一中……
总有些“不合适”。
以邵家的财力，以邵佑原本在一中一班的成绩，他完全可以去更好的学校。
而不是眼看着持续走低的一中。
所以此刻，季寒川动了动手指。
他昨天只查了九十八中的高考成绩。
这回，关键词变成“海城一中”。
最先出来的报道，就是去年高考喜报。
往下一拉，状元采访。
季寒川看着这一切，轻轻眯起眼睛。
这回关键字没有识别出错，去年的理科状元，是一名一中的女生。点进去看采访视频，镜头前，她落落大方，说起平日的学习娱乐。言语之间，都说一中教学气氛宽松，老师是学生的良师益友。另一条采访中，状元的班主任也出场。季寒川见到对方，觉得有点面熟，或许是昨天在走廊中有过擦肩而过。
班主任同样提起学校“氛围宽松”一事，温和地说，老师只在教学中起一个引导作用，最重要的还是靠学生自己刻苦努力。比起传达知识，他们更要做的，是激发学生的实践能力、创新能力。
非常符合新式教育观。
但和昨天季寒川听到的消息格格不入。
采访最后，记者问一中的状元，平时是怎么安排时间。
状元说，自己是走读，只上两节晚自习。每天正常上课下课，会在晚自习期间完成作业。同时也在发展一些自己的兴趣爱好，虽然高三，但在过去一年中，她仍然担任学校手工社团团长。记者问她觉不觉得这样耽误时间，状元就笑一笑，说怎么会耽误。又举例，说自己的好朋友甚至是模联主席，高三还出去打过比赛，拿了奖项。高考成绩依然不俗。
季寒川看着电脑屏幕，想：显然，老校区那种环境、“百日冲刺”的学习压力，都没有降临在这些学生身上。
在“过去十年升学率”压力下，进行的一切决策，都是谎言。
真相是，高考舞弊案后，新上任的一中校长痛定思痛，在学校内大刀阔斧地进行革新。他亲力亲为，深入一线教学。在过去某年的文科状元采访视频中，季寒川还看到，那男生对校长进行了高度评价。
“校长给我们带过两个月历史课。也就是那两个月里，我下定决心要学文科。”
