他的宝贝重生了(45)

　　当两个人同时受到排挤，如果其中有一方做了更坏的事情，就会间接性地解救另一方。后者会因为“原来你也没有前者那么坏嘛”的心理，被群体重新接受。

　　许拙眼下就处于这个状态。

　　原本压在他们两身上足足两个月的压力，眼下都变成了邢刻一个人的。

　　而邢刻独自去承受压力时的状态，反而比同许拙一起承受压力时的状态要轻松一些，好像他生来就擅长抗压。

　　最近有关到底是不是他弄破魏老师的轮胎，以及他会不会开除的事情闹得人尽皆知，十分严峻。

　　就连李书梅都来了学校一次。

　　然而李书梅实在是太怯懦了，要不是孙芳丽监督她连来都不敢来，等来了之后，也不会争辩自己的孩子不会做这样的事，她只会不断同魏岚道歉。

　　而这无疑是对邢刻的处境雪上加霜。

　　李养秋沟通了一段时间之后，直接对李书梅绝望。李书梅又苦苦哀求她不要请来邢东海，说了很多邢东海的情况，让李养秋一个头两个大，基本宣布邢刻这边失去家长的支持。

　　失去家长的支持，那这个学生在老师面前就更弱势了。

　　就因为这么一件事，李养秋甚至长出了好几根白头发。

　　她不愿意为此就开除学生，再加上那车胎真补起来也没有花太多钱，所以她就想等魏岚消气了之后，再去同她做做思想工作，只要魏岚这边解决了，这件事其实就可以大事化小。

　　但大事化小指的是开除和指责，事态发展到现在，真正钝刀割肉的是流言蜚语。

　　偏偏邢刻还从来不擅长用委屈和示弱来博取同情。

　　他在这件事中，态度一直表现得很强硬，不管面对谁的批评，脊柱都挺得很直，眼睛里也很坚定。像是在接受这些批评，也像是在拒绝这些批评。

　　而这样的态度，只会让情况变得更糟。

　　流言蜚语本身就是锋利的武器，它的目的是使人屈服，当人不屈服，它就变得更锋利。

　　处境总归就是十分糟糕。

　　许拙这些天下来，急得嘴都起了泡。

　　重生赋予人重来一次的机会，却因蝴蝶效应，根本不会让人无往不利。面对这样四面压迫的处境，他一方面抗衡不了有势有钱的魏岚，另一方面也不具备调转流言蜚语的能力。

　　即便他再坚持邢刻没有做这件事，也没人会信任他。

　　更何况许拙知道，这就是邢刻做的。

　　那么选择用报复行为来对待魏岚，本身其实也是在邢刻的心里划下了刀口。这个刀口，是最让许拙痛苦的。

　　回到体育课上。

　　因为各怀心思，所以许拙小组的跳绳情况是最差劲的。

　　到最后其他人都完成了指标，只有他们小组还在一直跳，而这其中，属刘金然和陈豪犯错最多。

　　最后，体育老师让其他人都下来，独留那两个人跳，绳子由其他组休息了一会儿的同学帮忙转。

　　这样安排之后，邢刻一个人走到了一个角落，李斐身为女孩子，也独自占据了一个角落。

　　王思就和许拙站在了一起。

　　天太阴了，加剧了人心中的烦躁。

　　刘金然和陈豪因为默契度太差，跳着跳着直接吵了起来。

　　刘金然大骂着说他们这组有问题。

　　陈豪暴怒说你他妈才有问题。

　　体育老师更大声地训斥他们，把周围同学看得鸦雀无声。

　　许拙是不关注刘金然的，他一直在看一边坐着的邢刻。

　　发现他在玩地上的一颗石子，才蓦地想起来自己最近因为心情焦躁，都没注意到邢刻好像不怎么看书了。

　　这个认知刺痛了许拙，他内心到现在还没有想好要怎么和邢刻交流最近发生的事情。却在这一刻因为害怕邢刻会从此放弃他们共同约定的道路，而克制不住地想要朝他走去。

　　然而也就在许拙迈开腿的前一秒，却突然察觉到了身边不对劲。

　　王思好像……在发抖。

　　前边的同学们都围着看体育老师训学生，声音吵吵闹闹的，唯有许拙和王思这一块一直很安静。

　　要不是王思抖得太厉害，许拙恐怕都发现不了。

　　他的目光朝一旁看过去，然后发现王思的表情真的很不对劲，嘴唇都白了，连忙问道：“王思？你怎么了？”

　　王思没有吭声，依旧抖得很厉害。

　　许拙连忙大声喊了老师，然而体育老师正在训斥暴怒的陈豪，根本没听见这边的声音。

　　许拙就想跑过去喊，可是他还没有走，王思就一把抓住了他。

　　“你、你到底怎么了啊？”看见王思的表情，许拙也特别着急。

　　王思不住地摇头，被许拙问了好多好多句，问到天比之前变得更阴了时，王思才颤着声音说了句：“许拙，你，你有没有感觉，有人在看我？”

　　最后几个字王思几乎是用气音吐出来的，许拙直接愣住了。

　　随即一股冷意自他的脊柱猛向上钻，浑身起皮疙瘩都起来了。

　　许拙连忙朝王思身后的教学楼看去，然而这会儿是上课时间，学生们都在班上。走道上的不是在忙自己的事，就是在好奇地看楼下暴怒的体育老师，没人在看他们啊？

　　许拙于是说：“没人啊王思，你，你别怕啊，我看了你后边，没人啊。”

　　他也没遇见过这样的情况，一时间也不懂得要怎样安慰王思。只能尽力把王思的背后描述出来，驱除他的恐惧：“真的没人，你后面的教学楼，一楼有两个老师在说话呢，二楼有一个同学在罚站，三楼……”

　　许拙费劲描述，然而就在这时，他们这边的状况被之前听见许拙喊老师的同学给捕捉到了，替他喊了一下体育老师。

　　体育老师回头瞧了眼，也觉得两个学生状态不太对劲，于是往这边走过来。

　　伴随着体育老师的靠近，王思像是受到压迫一般，突然整个尖叫地跳起来：“就在那就在那就在那！啊！”

　　然后手脚并用地去挥打什么。他这个动作做得特别滑稽，像见了鬼，于是五班那边的学生便此起彼伏地笑了起来：“王思干嘛啊？”

　　刘北辰也在笑，刘金然更是大声说：“我就说了他们这组的人有毛病吧！”

　　邢刻偏头朝许拙的方向看过来，他看见了手忙脚乱安慰王思还不小心被打了好几下的许拙，也看见了尖叫的王思。

　　正皱眉呢，却突然察觉到了什么，敏锐地朝教学楼更隐蔽的角落里看过去。

　　那里有一个一闪而过的黑影。

　　*

　　五班同学听了体育老师一整节课的训话，等到后来终于出了点乐子，自然是笑得不亦乐乎。

　　而王思也不知道是听见了同学们的笑声，还是沉浸在自己的恐惧之中，等体育老师过去之后，他突然就不说话了，像是交流系统被割断了一样。

　　许拙艰难地把他引回了教室中。

　　回到熟悉的环境，王思身体似乎放松了一些，但还是不说话，就一个人坐在桌子面前发呆。

　　他这个样子让一些调皮的学生觉得有意思，一个劲儿地在旁边学。

　　座位是轮换制的，这周正巧是许拙靠墙，他想了想，让王思坐在了靠墙的位置，自己坐在了外边。

　　就这样等了一节课，忙碌的李养秋才身心俱疲地赶来教室了解情况。

　　可是王思不说话，其他任何人都不知道发生了什么，李养秋只能拨打王思父母的电话，但不巧的是，父亲的电话停了机，母亲的电话打不通。

　　这可把李养秋给难住了，于是把许拙叫过去，悄悄地询问他，王思幼儿园是不是发生了什么事。

　　许拙愣了一下。

　　同李养秋的交流过程中，许拙才知道。原来王思的父母并没有告诉李养秋王思在幼儿园到底发生了什么事，他的父母只是对李养秋说，孩子在幼儿园的时候受过一些重创，所以导致心理有问题，并且出示了心理医生的部分证明，恳请老师多多照顾。

　　也就是说，李养秋并不知道王思身上到底发生了什么。

　　那问许拙，许拙也不知道啊。

　　他只能把元旦夜的情况同李养秋描述了一下。

　　“就这些？”李养秋问：“他是一个人被落下之后吓着了吗？”