[HP]在霍格沃兹做问题学生(66)

　　“吉德罗.洛哈特是个什么样的人设呢？四处游历技艺高超的强大巫师？这是只看过小说的人对洛哈特此人的认知。接触过吉德罗.洛哈特的人呢，就像剥去洋葱的表皮，看到一个夸夸其谈的小说家。再深入一些？吉德罗.洛哈特是一个漂亮的金发草包。”

　　“那些好奇心重的人们在挖掘出大魔法师、大游历家吉德罗.洛哈特的所谓真实面目只是一个漂亮草包之后，就会心满意足地离去。其中一部分聪明人，会再一次挖掘这个漂亮草包的秘密，发现他靠记忆魔法盗取他人经历。”

　　“到这里，吉德罗.洛哈特就看似被翻了个底朝天，没有人再去进一步深究真正的洛哈特了——您的‘外壳’其实就是这样循环翻覆的。”

　　“强大的游历巫师洛哈特——夸夸其谈的小说家洛哈特——无能草包洛哈特——擅长记忆魔法的洛哈特……他们止步于最后的真相，天赋巫师洛哈特。”

　　“您根本不是只织就了一层‘外壳’，您是万花筒，是旋转不休的立方体——根据不同的需要以不同的‘侧面’示人。”

　　“每一面都和您的真实核心相联系，每一面都揭示着您不同的秘密。”

　　“您在某种意义上的确是非常强大的巫师，您的确擅长编织‘故事’，那个‘金发草包’的人设也并不算欺骗——您天赋过人，却魔力低微。”

　　“这也就能解释一直以来我的疑惑——一个能看透命运、擅长玩弄记忆，又几乎没有道德底线的强大巫师，为什么要这么费劲地兜圈子来改变自己的命运？你喜欢谁的命运，完全可以选择变成谁——唯一能阻止你这样的人不这么做的原因，大概只有你做不到。”

　　“你早就说过你没有足够的力量破屋而出；我只是魔力爆发就挣脱了你的记忆操控；每一次你要对别人记忆玩点儿把戏的时候，都要先行说话铺垫做暗示；你说你很早就明白没有力量的愤怒毫无作用——”

　　“当然，最重要的是你刚才离我太近了，或许是因为你受了伤，又或许是你觉得没有必要在一个低年级学生面前多加掩饰，以至于像我这样对魔力流动敏感的巫师能够察觉到你体内的空虚和死寂——”

　　“你根本不是仁慈，你只是没有办法对着一个抗拒你的巫师轻而易举地施展你的天赋魔法，即使这里挂满了你的相片增强你的法术力量，即使这里是你的主场，即使我只是一个年幼的小巫师——”

　　“你也做不到。”

　　“这才是你那天说的，‘命运的幽默感’。”

　　洛哈特爆发出一阵大笑。

　　“又惊又喜！”洛哈特拍着手说道，“没错，命运对我有多么慷慨，就有多么残忍——”

　　“但这不是你将残忍施加在别人身上的理由。”汤姆说。

　　“哈利也有不幸的命运——虽然他不多说，但是我长了眼睛——但是他并不因此把不幸的苦闷宣泄在别人身上。”

　　“你们不是一路人——我们不是一路人。”

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　　邓布利多没有心，我们都知道，他的心早已破碎。

 

第65章 霍格沃兹魔法学院校园安全白皮书

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　　汤姆从洛哈特办公室出来的时候，才意识到自己出了一身冷汗。

　　但他并不后悔，他早就意识到，他和洛哈特迟早会大吵一架的。

　　这会儿天色越发暗下来，从走廊的窗户往外望去，暴风雨下的球场已经恢复了往日的模样，倒塌的看台已经在魔法的作用下修复如初，受伤的孩子们大都在魔药和魔咒的作用下恢复了活泼乱跳，个别重伤的学生也早就被转移到了医疗翼。

　　斯莱特林和格兰芬多的两支球队正留在赛场上和霍琦夫人说着什么，大概是在商议这场意外频发的魁地奇比赛到底是彻底作废、择日再比，还是保留分数分出胜负。

　　顺着楼梯往下走，大厅里也是一如既往地沸反盈天，学生们已经忘记了方才的恐惧与惊惶，一边享用着热气腾腾的晚餐，一边兴致勃勃地讨论起赛场上的惊魂时刻。

　　汤姆有时候觉得自己和这个魔法世界的确格格不入，这些魔法世界原住民们好像对事故的态度都非常轻描淡写，接受得都很平静。

　　学生从扫帚上掉下来——送去医疗翼就可以了，老师不觉得有什么，学生不觉得有什么，家长也默不作声；教授失踪了——叫另一个老师去代课就好了，既不报警，也不特意去寻；黑魔王潜伏在学校里——没有傲罗前来追踪查案，没有通缉令，连麻瓜学校里常见的通知学生注意安全的告知书也没有。

　　可以说是非常豁达淡然了。

　　“汤姆！”

　　是赫敏发现了站在楼梯上的汤姆。

　　“你去哪儿了？我们到处找你。”小女巫说着，招手叫他过去坐。

　　“我觉得这是不对的。”汤姆坐在赫敏身边说道。

　　“什么？”

　　“这里对待安全问题的态度我觉得不太好。”汤姆很认真地对赫敏说，“去年的黑魔法防御术老师有问题，今年这个也不合格。而且学校里安全事故频发——”

　　“我想参考麻瓜学校的规章制度，起草一本《霍格沃兹魔法学院校园安全白皮书》。你觉得怎么样？”汤姆问。

　　“啊……”赫敏吃了一惊，放下手里的叉子开始琢磨汤姆的建议。

　　“白皮——什么？”罗恩茫然地问。

　　“目前我只有几个初步的想法：

　　明确学校安全管理制度，实行岗位责任制和分层责任制，将安全责任落实到个人，每个人都做该做的事；

　　建立有效的校园风险管控体系，事前预警，事中管控，事后回顾，如果今天的赛场上有学生会干部组织纪律、负责巡视，或许那个下手的人来不及动手就会被发现；

　　定期进行意外事故模拟演练，锻炼学生的应急处置水平，至少不会一遇到事情就乱了手脚——”

　　汤姆解释着他的想法，丝毫不意外地看到罗恩脸上的表情愈发迷茫。

　　好在赫敏是能跟上他的思路的。

　　“可以把意外事故大致分为几个大类组织演练。”赫敏眼睛闪闪发亮，干脆地从口袋里掏出了纸笔。

　　罗恩叫了一声：“你为什么会随身携带这些东西？”

　　赫敏没理他。

　　“比如自【然】【灾】害，”赫敏啃着笔头说，“我记得以前小学里训练过遇到地震怎么办，如果在魔法世界，解决办法应该更简单吧？我记得邓布利多校长把木头和石头变成了傀儡，真酷！”

　　“事故灾难类，乘坐霍格沃兹特快时出了交通事故学生应该如何保护自己？包括魔药课我也认为应该单独出一本安全手册。”汤姆说，“谁知道那些突发奇想的家伙会制备出什么东西来？”

　　“火灾应该也算在里面。真奇怪啊，说起来我们在这里也没有经历过消防演习？”赫敏说。

　　“魔法。”汤姆说，“普通的火还是很容易熄灭的。用清泉如水都行。”

　　“不过你说的有道理，如果是厉火呢？”汤姆思忖着，“没有相应的解咒，又不算很难施展——”

　　“万咒皆终。”赫敏回答说，“但是这个一般是多人联合施法，尤其是考虑到我们做学生的魔力有限，我认为还是有演习必要的。而且这个咒语很实用，可以人造出一片禁魔区域来，能用来应对很多种情况。”

　　“说得对。”汤姆点头说，“也记上去吧。”

　　罗恩坐在边上，慢慢听明白了一些了。

　　“那今天球场上的袭击也能用这个咒语预防吗？”他问道。

　　“解咒对于魔法器械有没有影响，我还没有考虑过。”汤姆说，“如果没有，可能在禁魔环境里比赛更安全？”