错位初恋(16)

　　他的声音也和那头发丝一样，懒懒散散的，听着就扎人地痒：“老师，我们组上一位同学还没讲完。”

　　“他讲得那么差，没必要继续听，你接着讲就行。”刘老师挥手道。

　　“话不能这么说啊老师。”黄煜不经心地笑着说，“要给人留失误的空间啊，您讲课失误的时候，同学们不都很包容吗？”

　　说着他举起手，指节弯曲，不轻不重叩叩黑板。

　　这简直是公开挑衅，刘老师勃然大怒，虽然黄煜一向无组织无纪律，但这么不给面子，还是第一次。即便听闻过他家里有点势力，他也必须要好好教训这叛逆期不听管的学生。

　　刘老师下定决心，正要发作，却见黄煜继续说：“虽然说老师您讲课很辛苦，但是一个这么低级的语法失误，这么明显地出现在黑板上，也有点太轻率了吧。”

　　喷涌而出的怒火被卡住，刘老师定睛一看，黄煜手敲的位置，板书的位置，确实是一处语法错误。

　　刘老师一噎，哑火了。

　　“是人都有失误的，这很正常，是不是啊刘老师？”黄煜笑着问。

　　“……”刘老师不想回答，只说，“我下课把刚才习题的答案再给一份给你们。”

　　“好的。”黄煜说，“那我们可以继续讲了吗？”

　　“……当然。”刘老师几乎是咬牙说。

　　黄煜很阳光地笑了：“谢谢老师。”

　　他拍下许青与肩膀，扔下句“继续”，功成身退地靠回黑板边，梁邦名被他的反击爽到了，吹声口哨，伸手出来。黄煜看也不看地顺手和他击掌，站好了。

　　许青与听见口哨和击掌声，觉得真是太不尊重课堂了，但心情却莫名轻松一些。他不再看老师神色，低头按照练时的节奏讲完，鞠躬道谢后退下去。

　　这时，整个小组已经讲了五分半，黄煜上前，留给他的只有两多分钟的时间。

　　许青与靠上黑板，才后知后觉地攥了下稿子，又紧张起来。他们组是靠猜拳分配演讲段落的，黄煜输得很惨，最大一部分的内容在他手上。

　　他还在揪心，黄煜已经开始讲了。

　　黄煜开口时，下面同学都轻微地愣了一瞬。黄煜的语速比想象中快很多，一个个单词流畅地从他嘴中吐出来，但速度又完全没有降低他的语感或使他忽略断句停顿。黄煜的发音也很好，不同于大部分学生写大于说的外语风格，他有一口标准的英音，伦敦腔自带的优雅和本人散漫的气场反差极大又微妙融合，诡异地和谐。

　　黄煜的用词变换多但不复杂，根据ppt页面上的词句提示，大部分学生都能听懂他讲的内容。

　　虽然初中生对演讲展示的的概念还很稀薄，但黄煜的表现，让绝大部分人都暗暗认可，这是今天讲得最好的学生，听起来甚至比老师讲课时还舒服。

　　得益于黄煜优秀的语速，他讲完，ppt放到最后一页，才过了不到两分钟，余下三十多秒。

　　“我们的展示到此结束……但好像还有一点时间。”黄煜收起稿子，笑得很官方，露出虎牙尖，又是那种要干坏事的前兆，在刘老师准备说谢谢并请他们下去时，他轻快地开口，“那我顺便纠正一下老师的失误吧，毕竟让大家学到错误的知识，就不太好了。”

　　不给任何人留打断的时间，黄煜前倾捏起红色的粉笔，回身面向黑板，熊卓几人配合地给他让出空间，他便大开大合写起来，毫不客气地在原本的板书上大肆修改。板书上的错误过多，而黄煜又丝毫没打算给谁留面子，十几秒时间里，那张黑板就成了被批得体无完肤的差生试卷。

　　在下课铃响起的瞬间，黄煜恰好走到了黑板右侧，指出了最后一个语法失误。

　　他很轻巧地把粉笔投入盒子里，捻下手指上的粉尘，最后用英语说：“拖了这么久真的不好意思，我最后做下总结吧。”

　　“课堂这种汲取知识的场所，虽然允许失误，但也不能太随意了，你说对吗，老师？”

　　刘老师面色铁青，显然已经被气得七窍生烟。面对或明或暗投来的视线，他忍了又忍，干脆拂袖而去，连下课都没说，好不体面。

　　把老师气走了，许青与本能地慌张起来，他抬头看黄煜，但这罪魁祸首却还不在意地笑着，甚至卡着下课铃末端抬手打个响指。

　　“不耽误大家课间，下课。”

 

第12章 冲突

　　把老师气走了，自顾自通知下课，这嚣张的举动引得四班沉寂一秒，但很快，不知谁吹声口哨起身，气氛便瞬间又活跃起来，大概是刘老师作风实在不讨喜，竟没一个学生为他的愤然离席出头，就连班长都犹豫一瞬，不打算去告知班主任，而是决定等有人找来询问再说明情况。

　　而在自由的课间氛围变浓厚之前，黄煜已经三两下地拍干净手上的粉笔灰，双手插兜跨下讲台，冲自己的位置走去。

　　“可真出风头啊。”熊卓看着他的背影啧啧感叹，“有点帅。”

　　许青与被震撼了，这是他人生第一次把老师气得摔门而去，又惊又急：“老…老师怎么走、走了，要…要不要去道歉？”

　　“道个屁。”梁邦名吹声口哨，“自己说的话送还给他，有时间生气不如提升下教学水平，被考试只有十八分的学生指出一堆错误他是该觉得丢人。”

　　许青与一愣：“谁…谁十八？”

　　“还能有谁，黄煜啊。”熊卓一哂，抱着手臂接过话题，他冲台下黄煜努嘴，摇头道，“还是真淡定。”

　　“有家里罩着，刘老师就算告到校长那又能怎样。”另一名组员调侃地评价，“大户人家的少爷是这样的啦。”

　　不远处，话题中心的少爷已然不耐烦了，黄煜举起水瓶，远远冲着对这边喝道：“你们要傻站那多久？来个人陪我去打水。”

　　话语间理直气壮，和使唤佣人似的，倒也正巧呼应了眼前话题。

　　“这种糟糕的性格一般也确实只有少爷能有了。”熊卓耸下肩膀，往讲台下一边走，一边喊道，“来了！”

　　梁邦名说句“我也去”，几人便呼啦啦带上水瓶出门了。

　　许青与在原地愣神会，最终决定还是不去碰老师霉头，但他很快又反应过来自己得和黄煜道谢，黄煜刚才的所作所为是在给自己出头，虽然他也有可能只是单纯看不惯这老师……

　　黄煜上课不是玩游戏就是趴下睡觉，要道谢的话下课时间最好，许青与看眼钟，离上课还有六七分钟时间，便也追出去。他一路小跑到饮水间门口，黄煜一行人正有说有笑地在里面打水，许青与于门口站定，有点紧张。

　　他忽然意识到自己除了道谢还得道歉，八分钟的小组任务他一个人耗了四分半导致差点超时，因此引起老师不满，再加上他本来就是被黄煜收留进组的，不但没起正面作用还拖累了展示效果。许青与呼吸不稳地站在门口，越想越愧疚，但又确实不知道该怎么开口。

　　许青与可以在排练多次的情况下做演说，但即兴面对四个人说话，还是有点太勉强了。许青与犹豫看着融洽说笑着的几人，始终找不到进门开口的时机。

　　最后还是熊卓先发现门口杵了个人，看清是许青与后，正要打声招呼，走廊却忽然来人，见许青与堵在门边，粗鲁地抬手，一把将其推开。

　　“挡着门有病？”来人的语气和动作一样没礼貌，一下把许青与推得撞上门板，发出不轻的一声响，许青与撞疼地闷哼一声，捂着肩膀站稳后回头，看清来人后瞳孔收缩下，整个人如遭雷劈，从头麻到脚。

　　推他的人是个熟面孔，而对许青与来说，熟人并不是一个褒义词。他所认识的同龄熟人，一般分两种——欺凌过自己的人，以及冷眼旁观过自己被欺凌的人。

　　不幸中的不幸是，这次是前者。

　　眼前人叫莫明，许青与以前的同学，初一下半学期，开学把隔壁班的学生打住院而被勒令退学转走了。如今再见，他和许青与记忆中毫无差别，除了长高些，头发仍如毛栗子般野蛮地乱在头顶，脸上挂着一如既往的蛮横神色，行为举止也跟记忆里一般不讲理。