重生之何以非凡(45)

　　四人回教室，各自落座。
　　谢岁辰在讲台边停下——今天晚自习坐班的老师是班主任，陈老师自然已经走了。
　　柏以凡拿出化学课本和柏可非的学习笔记来看，把化学试验的基本方法磕了一遍。什么过滤、蒸发、蒸馏，一帖、二低、三靠，如此这般。
　　教室里静悄悄，今天考试没作业，大多学生都在预习课文，不少同学还拿出辅导书来做。
　　待到下课铃响，课间休息十分钟，教室一片欢闹。
　　程逸灏转过身，双手捧脸看着柏以凡。
　　柏以凡：“干什么？”
　　“说话了说话了，再多说一句就罚你背《唐诗三百首》。”程逸灏模仿陈老师，翻身农奴般乐呵，“快背快背。”
　　柏以凡翻着语文书：“你又不是陈老师。背也行，背完有什么好处？”
　　程逸灏惊悚：“你真会？”
　　柏以凡翻白眼：“怎么可能。”
　　“刚才你背的那串胡话是什么？”程逸灏很好奇。
　　“胡话个屁，那是《与韩荆州文》。李白写给一姓韩的当官的自荐信，让人家给他提拔提拔，搞个官当当。抱大腿的千古名作呢。”柏以凡给程逸灏扫盲。
　　程逸灏不满足：“那你跟陈老师说的那些，到底什么意思啊？”
　　柏以凡：“就是说，班主任体恤下情，对学生是春风般关怀招抚，我简直五体投地，只愿给他做课代表，肝脑涂地，在所不辞。”
　　程逸灏感叹：“真谄媚！”
　　柏以凡建议程逸灏：“那文挺有名。也不算长，五六百字的样子，我抄给你背一背。”
　　“noway！”程逸灏斩钉截铁，脚底抹油溜出了教室。
　　没一会儿，程逸灏苦兮兮地回来了。
　　程逸灏捂脸说：“陈老师让我原话转达，程逸灏这小兔崽子也交给你收拾了。”
　　柏以凡：……
　　柏以凡：“怎么回事儿？”
　　“去厕所路上遇到陈老师，他说刚改到我的试卷……大概惨不忍睹，让他不高兴了。”
　　柏以凡掰手指：“顾默川，孙相乾，谢那个谁，现在又来一个你？四四如意了，再来几个凑成七，我是不是就可以召唤神龙？”
　　邢美嘉围观全程，补刀：“谁让你是课代表。”
　　柏以凡崩溃：“都闪开，让我冷静冷静。”
　　冷静的结果是无解。一力降十会，官大一级压死人。柏以凡没挣扎的余地。
　　柏以凡倒不介意大家组个学习小组互相帮助，反正他的物化一般，也需要讨论指导。但别人不是程逸灏，谁乐意听他指手画脚？还有一个谢岁辰……
　　谢岁辰摸了摸左耳朵，有点热。
　　等到放学回到宿舍，谢岁辰的左耳朵不热了，倒是左眼皮突然跳起来。谢岁辰站在书桌边，伸手揉。
　　宿舍有人看到随口问：“班长你怎么了？”
　　谢岁辰：“眼皮跳。”
　　程逸灏凑过来：“是左还是右啊？”
　　“左眼皮。”
　　程逸灏就赞：“好事儿好事儿，左跳财右跳灾，凡凡白天左眼皮也跳了，非说自己要发财。”
　　谢岁辰似乎想到了什么，低头笑。
　　程逸灏先愣神，后不忿：“班长快别笑了，帅到晃眼！”
　　宿舍众人闻言立刻聚在一起，比帅。争执不下的时候，门响了。
　　程逸灏：“第三方来了，让人家评评！”
　　拉开门，柏以凡抱着床薄被站在门外。
　　“凡凡你好帅！”程逸灏热情洋溢。
　　柏以凡：……
　　柏以凡把被子塞进程逸灏怀里：“帮我还给谢岁辰。”
　　柏以凡说完要走，被程逸灏抓住胳膊不放：“急什么呀，快来给咱评个理！”
　　柏以凡好奇：“怎么了？”
　　众人围上去把柏以凡拉进宿舍，还纷纷给自己拉票。
　　程逸灏把被子递给谢岁辰，顺势站在谢岁辰身边，抖眉毛：“凡凡快来看，我们宿舍六个谁最帅！”
　　柏以凡一眼扫过：“你帅你帅你最帅，貌似潘安，气死卫玠，独孤求败。”
　　程逸灏傲视群雄，叉腰“哇哈哈”。
　　落选众人纷纷不服，谢岁辰捏着被角站在一边看过来。
　　“咳。”柏以凡说，“我走了，明天见。”
　　谢岁辰点头笑说：“明天见。”
　　程逸灏把柏以凡送到门外，小声问：“潘安是谁？卫玠又是哪个？”
　　柏以凡：“古代美男，你常识呐？从明天开始背成语辞典。”
　　程逸灏立刻哭丧脸：“要不要这么狠呐！”
　　柏以凡冷酷无情：“不是你说陈老师让我收拾你的么？”
　　说完走了。
　　程逸灏转脸回宿舍，愁容满面问众人：“潘安卫玠，你们认识？”
　　于是话题从谁最帅扯到语文上去了。
　　“我的语文啊，被班主任盯上啦！”程逸灏哀嚎，“不过今天考试，那些个诗句都是课外的吧，到底要干什么？”
　　真是一语戳在众人心窝上。大家纷纷谴责。最后，不知道哪个说了一句：“明天不会报分吧？”
　　程逸灏炸毛：“谁，谁这么胡说八道，开学第一天就报分？我哭给老师看！”
　　好在诸位老师没那么心狠手辣，高中开课第一天，普遍上新课。
　　早读是语文，陈老师露面在黑板上写：沁园春长沙。
　　然后扔下一句“好好背”，就走了，走了，了。
　　陈老师走了，柏以凡上讲台拿起粉笔，在黑板边上的位置写下：每日积累。每日积累的内容很简单：一句古诗名句，两个成语，一个文言文常用字释义。
　　积累的内容不做硬性要求，而《沁园春长沙》还没有上课，陈老师也没说要默写，不过大多数学生自觉背了，还有些学生拿出语文辅导书，预习课文。
　　一直到下课，陈老师都没来。课间，柏以凡亲切友好地注视程逸灏，程逸灏泪流满面，多背了四个成语。
　　第一节课上课铃响，陈老师准时进了班，两手空空。
　　进班之后，陈老师看了一眼黑板上的积累，说：“上课。”
　　程逸灏喊：“起立。”
　　陈老师扫视全场：“嗯，坐。”
　　众人：……
　　一句“老师好”被生生憋在了喉咙里。
　　陈老师单刀直入：“今天上新课，早读课要背的内容背了没？课代表，来先背个给我听听。”
　　真狠，课代表拿来杀鸡儆猴。
　　全班神情肃穆，只有程逸灏莫名被陈老师打动——他就是这么被柏以凡提背书的！
　　柏以凡站起来，背：“沁园春，长沙，毛泽东。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”
　　柏以凡背完，陈老师依旧不放过，问：“万类霜天竞自由，翻译。”
　　众人皆惊悚：书下的注释也要背？
　　柏以凡：“万物在秋日里竞相呈现自由的生命状态。”
　　陈老师：“遒字的解释。”
　　“强劲有力。”
　　陈老师很满意：“不错嘛，坐下吧。课代表还是你做。”
　　靠，早知道装什么都不会了！
　　柏以凡肠子悔翻，决心下面陈老师再提什么他都不搭理了！
　　不过今天陈老师没再给柏以凡这个机会，陈老师讲起新课。
　　陈老师讲课好像讲故事，背着手在班级里随便走走。一首长诗诵三遍，声音起伏有顿挫，接着聊聊作品背景八卦，翻译跟着说了说，捎带一首《沁园春雪》的回顾解读。
　　至于提问，那是没有的，但走神的人也是没有的。
　　下课铃叮铃铃响起来。
　　陈老师说：“这篇上到这儿，下节课还是语文，我们讲讲食指的诗。”
　　说完，陈老师潇洒离去。
　　众人回神，一课就这么上完了？板书呢？作业呢？