方狗蛋变形记(11)

　　对，放轻松点，神童都是这样的，什么定理不定理的只需要看一遍就记住了，过一下脑就知道怎么用了。
　　端方这个样子唬没唬到程逸不知道，但肯定是唬到了两个学渣的。
　　“果然是神童啊！”汪明和甘波感叹着，PD的注意力也被吸引了过来。
　　变形计节目中的贫苦山村儿童居然是个神童？这么好的话题点不用领导提醒，PD自己也知道必须得拍下来，绝对能涨一波收视率。
　　袁老师也被叫了过来，在了解到了事情经过后，她也很惊讶。之前改试卷时速度很快，都没有发现原来端方错的那道题里另有乾坤。
　　她问端方是在哪儿看到的这个定理，好在端方已准备好了答案。
　　“是在图书角里面的教科书里面看到的。”
　　他们这个学校虽然条件不好，但也有一个小房间被空出来做图书角，里面都是社会上的爱心人士捐赠的书籍，有的是捐钱后买的，有的则是他们自己的旧书，其中正好就有高中的一些旧课本之类的。
　　小孩们都喜欢看连环画、故事书，谁也不信想到还会有端方这样，上读书课时会去挑着高中教科书看的孩子。
　　袁老师却信了，而且还说出了原因。
　　“端方这孩子一直就比较内向，平时也很爱学习，因为他父母曾在外打工的原因，他一直都对面外面的世界很好奇。”
　　“眼睛到不了的地方，文字可以，他一直都是这个班上最喜欢看书的小孩。”
　　这里的小孩生长在山村，他们的世界很小，他们家里没有电视、没有电话、没有电脑，能够了解外面世界的唯一渠道就是书。在书里面他们知道原来这个世界很大很大，原来在别的地方有那么多神奇的东西，有那么多好玩的东西。
　　看着书，他们可以想象出那些从未见过的东西，看着书中的文字描写，他们就好像拥有了全世界。
　　所以这些小孩每个人都很爱护自己的课本，不仅仅是因为老师教导他们要尊重知识，也是因为这些书里的描写给了他们幻想的途径。拥有的东西太少，所以才会那么珍惜吧。
　　袁老师说完后，旁边的人都安静了，看着那些一个个笑的腼腆的小孩，心里都有点难受。
　　他们会爱护课本吗？会认真地去看书吗？有认真地珍惜过自己现在所拥有的的东西吗？
　　还是说，仍然在抱怨自己得到的不够多？
　　教室像是被分成了两个世界，前面是小孩们的天真无邪的笑脸，后面则是另一个成熟的世界，他们拥有的更多，仿佛也懂的更多……
　　下课后，袁老师又拿了一张试卷过来，挑了最后的三道题让端方来做。
　　“你试一下这三道题，做完了交给我。”
　　说完，就给程逸他们打了个眼色，让他们暂时先出来，不要待在端方旁边。
　　“老师，你怎么又考他啊？”汪明随口问到。
　　甘波也笑：“还把我们都叫出来，难道那是高中的试卷？”
　　袁老师也笑了，“我刚才拿了一张初三的测试卷，先给他做做，看看他都自学到哪儿了。”
　　听到他们说端方是个神童，袁老师也很惊讶。端方从前虽然数学成绩好，但也只是普通的初中生水平，她还从没发现过他在这方面这么有天赋。
　　但是没发现不代表一定没有啊，万一只是从前没有注意到呢。毕竟端方性格太腼腆，以前的那些考试试卷也都只是普通的水平，他们这种学校也没有搞过什么数学竞赛，还真不知道是不是把一个神童给埋没了。


第13章
　　三道初三测试卷的最后大题，端方只用了多少之间做出来呢？
　　不到10分钟！
　　上课铃声还没响起，这张试卷就被交回了袁老师手中。
　　汪明和甘波皆是一脸惊讶，他们问端方：“你真的都做完了？那些题你都会做？”
　　该不会是瞎蒙的吧？哪有这么快就做完三道大题的，而且是从没上过初三的题目。
　　程逸也看了一眼试卷，心里有了个底。
　　“答案和解题步骤都是对的。”
　　程逸的说法在袁老师看过答案之后得到了肯定，端方真的在短时间内答完了三道初三数学大题，并且还全部做对了。
　　汪明有种做梦的感觉，“我以前一直以为那种什么小学生研究高等数学的新闻是夸张的，没想到现在身边就让我碰到了一个真的神童。”
　　甘波将他拍醒，“这应该只是智商高吧，要说神童的话，你旁边还站着一个呢。”
　　相比于端方，程逸天才的名号是拍板定下了的，每次代表学校参加各类竞赛的人选里面必定有他，而且成绩最好的也是他。在甘波他们高中，只要提起程逸，大家联想到的必定是学霸、天才之类的词，尽管他的为人作风明显比他的成绩要出格的多。
　　“就他，哼。”汪明悄悄撇了撇嘴，“他都快成年了，算什么神童，这年头什么都讲究个年轻。”
　　甘波懒得跟他扯歪理，“你就贫吧你，人家程逸的奖杯扔出来能把你埋信不信？”
　　这可不是夸张，据他说知道程逸在转到他们信高之后，仅仅一学期就拿了三个奖杯，这样一想，把他从小到大拿的奖杯加起来，真的能把汪明埋了也是有可能的。
　　将他俩抛到一边，程逸又去找了端方。
　　这回两人的对话就有点让人听不懂了。
　　只见程逸似乎是在问端方有关于数学方面的问题，每问一个，端方都能答的上来。
　　“他问的什么？”汪明问着甘波。
　　甘波也是脑袋一片空白，“这种东西你问我？”大家都是学渣，何必互相伤害。
　　倒是一个PD说了出来，“前两个是高中的数学题，后面有点像是大学的高数，我也不太确定，毕竟毕业太久了。”
　　袁老师已经回办公室了，没有人能来证明这个PD说的到底对不对，但是汪明和甘波却觉得应该就是这样。大学霸想要考验小学霸，说出来的一些理论和定理，他们就像听天书一样，哪里听得懂。
　　程逸一个接一个地问着问题，端方没有一点儿不耐烦的样子，尽管这些问题复杂又繁琐，但他依然一一回答了。
　　说起来，他也有点惊讶，没想到程逸年纪轻轻还未成年，但是却对数学有了一定研究。无论是记忆力还是理解能力，程逸都非常顶尖。
　　程逸一共问了五个问题，而这个五个问题，端方几乎都能讲出需要运用的数学理论和定理。除此之外，程逸还发现，端方的心算能力也很强，每次思考的时间并不是很长，就能给出一个正确的答案。
　　这个世界上普通人的智力水平一般是90—110分，130分以上就是高智商人群，而这部分高智商的人群在全人类中之占2%，现在程逸觉得端方很有可能就是那2%中的一人。
　　他紧紧盯着端方问到：“你别的科目成绩怎么样？”
　　别的科目？
　　端方回忆了一下，原主从前不仅要干活还要照看年幼的妹妹，没有太多的时间用来学习，别的科目成绩虽然不差，但却并没有数学这么好。
　　他摇了摇头，告诉程逸：“我的成绩不怎么好。”
　　这是一句实话，但是其他人却不怎么信，直到端方的同班同学作证，他们才相信这件事。
　　只是，明明是个高智商的小天才，又怎么可能别的科目成绩不好呢？
　　是偏科？还是说和数学一样，这个初二年级难度的试卷并不能测试出他的真正实力？
　　“要不要再把别的科目的试卷都找来给端方做一遍？”
　　汪明出了个主意。他看热闹看的开心，虽然是他讨厌的学霸，但是这种见证天才诞生的感觉他还是头一次体验，觉得刺激。
　　他这话说完就得到了赞同。
　　“对，就应该试一下。”说话的是袁老师。
　　她刚才拿着端方的试卷进了办公室，就把这件事和其他老师说了，他们学校小，学生不多，老师也不多，纷纷感慨这是难得的好苗子。
　　这个地方教了这么多年书，他们见过的聪明学生是有，但是还真没有端方这样出挑的，只是这个孩子还真是藏得住，他们居然一直没发现他的天赋。
　　和一众老师讨论完之后，袁老师就将各个初三各个学科的试卷都拿了一份，她要给端方测试一下。虽然说化学这门课初二的学生还没开始学，可是万一呢？
　　万一端方太聪明，看书的时候提前学过了呢？
　　抱着这样的想法，袁老师将手上的试卷全给了端方，让他一会儿全做一遍。她给任课的老师打了个招呼，让他们暂时不用管端方。
　　就这样，端方在无人监考的情况下，独自做完了这些试卷。
　　且不说他做题的正确率怎么样，单说端方在不到半天的时间内将这么多试卷做完，这就已经是一件很不容易的事情了。
　　袁老师也是给完试卷后才想起来，这么多门学科的试卷加起来根本不是半天时间就能答完的，他们学校安排的期中、期末考向来都是耗时两天。
　　端方只用了不到一个下去，他真的做完题目了吗？
　　袁老师将他的试卷带回了办公室，交给了初三的老师帮忙改了一下。
　　只见物理和化学以及生物的试卷他全部都填完了，而且粗略一看，似乎还都答对了。而除此之外，倒是语文、政治、地理和历史有一些题目没答完，除了选择题之外，一些文字表达的题目全都空了出来。最后，成绩最差的就是英语，作文和翻译全都没做，只有选择题磕磕巴巴选了几个，还错了一半。
　　“这偏科有点严重啊。”一个英语老师感慨了一下。
　　另一个物理老师却道：“你们是不是忘了他才读初二了？”一个初二的学生能在短短时间内得到这种成绩已经很优秀了好吗。
　　“对啊！才初二啊！”一个化学老师拿着手上的卷子，就像是发现了什么珍宝，“他一个初二生居然考的比我们班最高分还高，这孩子很聪明啊。”
　　“聪明是聪明，就是基础不扎实。”历史老师点了试卷上的一个题，“这个题目就算是初二的也应该能答对的，他却做不出来。”
　　“所以还是偏科啊。”众人得出了这个结论。
　　小孩智商肯定不低，人也很聪明，就是偏科很严重，而且一些科目的底子也太差了。
　　袁老师看着这几张试卷，心里有了一个决定。
　　端方不知道这些事情，他也不想偏科，但是像是政治、地理等等之类的知识，他还需要从头学起，原身也只掌握了部分初二的知识，那些初三的试卷对他来说有难度。
　　交完了试卷，学校也该放学了。
　　端方正准备背好书包离开，就见汪明先他一步帮他拿起了书包。
　　他说：“小学霸，咱们今天晚上吃一顿庆祝一下？”