魔法师生存手册(117)

　　当然，事实上这位负责炼金术课程的巫妖老师是有个不错的外表的，偏偏经过伊戈瓦的“加工”，他就多了个隐藏自己的小爱好，这才有了如此惊悚的效果。
　　——回归正题，虽然这些傀儡的外表怎么看都不像是人类，但拍到画面的记者却不相信他们和传言里的一样是类似机器人一样的存在，和娱乐圈关系密切的记者们更认为这些人不过是经过了特殊化妆而已。
　　而那些看了新闻的人也同样是不相信的。
　　所以在拍到第一手资料发了新闻后，记者们并没有立刻离开，而是继续留了下来，想要再拍一些更能确定他们身份的照片影像。
　　这个想法在发现并没有谁出面驱赶他们后，变得更加积极起来。
　　记者们一如既往的进不去学校，但里面的人却可以出来啊。
　　他们先是尝试着去采访那些在工地里工作的人，但这些人也不知道确切的消息，说出来的内容都是他们已经听过的，基本没什么用处。
　　然后记者们就打上了学生们的主意。
　　每周末，学校是允许学生外出的，记者们等的就是他们出学校的时候。
　　但在这其中，他们的无人机正好拍到了学生们的实战课。
　　原本学生的实战课已经改成由伊戈瓦教导的武技课了，但每月一次的实战考试依旧是由安斯艾尔负责的，这一次也不例外。
　　对于这些天老是在学校周围飞着的无人机，安斯艾尔一开始就注意到了，但他有意为下学期的招生做些宣传，所以并没有让人驱赶那些记者，而是顺水推舟的让他们报道了这次的新闻。
　　也因为他的纵容，这些日子里在天上飞的无人机越来越多，想不注意到都难。
　　而为了让宣传效果好一些，安斯艾尔还拉着伊戈瓦给学生们展示了一下真正的“剑与魔法”。
　　他们当然没有动真格，两人都把力量压缩在了高级魔法师/战士的水平，但即使如此，这场表演意味浓重的对决依旧让所有人都认识到了他们的强大。
　　那一个个华丽而强大的，带着可怕气息的魔法，从金发少年的手中诞生，一个接着一个疾风聚雨一般的袭向银发的青年，而后者又是另一种不同的风格，闪烁着斗气的长剑轻巧的破开了看似无坚不摧的魔法，灵游刃有余的和金发少年你来我往着。
　　这对他们彼此来说不过是场表演，但在观众眼里，却好像每一个瞬间，都是生与死的较量。
　　如果不是他们在对战时布置了防御结界，光是看那些魔法和斗气的余威冲击在结界上的力道，周围围观的学生和工人们都不怀疑要是这要是被打中一下，他们还能不能活。
　　在敬畏之余，所有人的心里又升上了一股激烈的血性，真的是越看越刺激，而那些学生们，不管是正式生还是旁听生，一个个都热血沸腾起来，把自己代入了打斗中的某一方里。
　　总有一天，他们也会变得这么强大？！
　　不意外的，这次的实战考试就被无人机的镜头拍了下来。
　　透过镜头，记者们目瞪口呆地看着这场“魔法和武技的终极对决”，全程都处于一种“我是谁，我在哪，我的眼睛是不是出问题了”的懵逼状态里。
　　什么时候异能还能这样玩了？
　　他们仿佛一下子就变得不认识异能了。
　　记者们都是普通人，他们并不怎么清楚安斯艾尔和伊戈瓦两人所展现出来的战斗力完全凌驾于所有的变异者之上，但这不代表他们看不出两人的力量运行方式，和变异者其实有着本质的区别。
　　他们其实也说不上是怎么样的区别，但就是看一眼就能区分开。
　　尤其是看了这场战斗，他们在醒过神来以后，第一感觉就是——
　　“这个怎么看都是魔法吧？那个拿剑的用的是不是斗气？”
　　“你也是这么觉得，我也是！第一眼就觉得这个和别的变异者的异能不一样！”
　　“这比试太精彩了，我差点以为在看魔幻大片呢。”
　　记者们激烈的讨论着自己的感受，但很快，他们就无暇继续了。
　　无人机还在忠实的拍摄着学校里的影像，在安斯艾尔和伊戈瓦“热身”完毕后，接着就到了学生们的实战考试。
　　和老师们招手就来的魔法不一样，学生们都还处于魔法学徒的阶段，他们使用魔法还离不开咒语和手势，而他们手里比划着，嘴里念念有词的样子被拍摄到以后，就更加加深了记者们脑海里“这是魔法”的意识。
　　记者们激动的手指都在发抖，他们深切的意识到，这是一个绝对轰动的大新闻。
　　“赶快，一定要抢在其他人之前先报到这个大新闻！”
　　“给我联系主编，让他把头条的位置空出来！”
　　“这可是播出来能改三观的大新闻！”
　　“我保证，这新闻一出去，绝对能让所有人都大吃一惊！”
　　所有记者的同一时间行动起来，他们来不及写稿子，就直接在自家的网站上放出了完全没有剪辑过的视频，标上轰动的标题，再联系熟悉的微薄大V转发宣传，确保所有人都能看到这个足以轰动全世界的大新闻。
　　而他们本人依旧蹲守的第一线，摩拳擦掌的准备一看到学生出来，就冲上去采访。
　　什么堪比机器人的傀儡，这时候已经不重要了，如果能够证明这个学校里教导的真的是魔法而不是异能，那以魔法的手段做出活人一样的傀儡，那似乎也不是不能接受的事情，对吧？
　　而现在他们再回想一下之前查过的那些资料，特殊的药剂，改变了所有变异者的魔核，这些，不都是魔法故事里很经常会出现的概念吗！
　　这些都是活生生的证据啊！
　　越想越激动，蹲守在外的记者们越发认定自己的猜测就是事实，也顾不上自己是在什么地方了，一个个奋书疾笔，写下自己的猜测，同时还用那些已经出现的东西作为证据，任谁看了都会觉得他们的猜测确实有理可循。
　　当然实际上也是无线接近事实了。
　　而这个时候，网络上也热闹了起来，放在各大视频网上的新闻视频很快在各界人士的转发之下震惊全网，即使是那些平时不怎么关注新闻的人，也被电脑右下角突然跳出来的新闻推送吸引着顺着链接去看了内容，然后一个个吓掉了自己手里的瓜。
　　“我靠！魔法？斗气？”
　　“我以为异能的存在已经很不科学了，没想到还有更不科学的！”
　　“我怀疑自己是在看某个大片的宣传，这其实是特效吧？”
　　“吓得我瓜都掉了，这是魔法学校吗？”
　　“假的假的，这些记者又开始胡编乱造了吧？”
　　“”
　　“会一些计算机方面的小技巧，已经确认过视频是真实的，没有加工痕迹。”
　　“如果楼上的ID名字是我认识的那个——大佬你对小技巧的概念是不是有什么问题？”
　　“惊现黑客大神出没，那这视频的内容就是真实的了？老天，我还以为是标题党呢。”
　　“这学校在哪？还收不收学生？！跪求报名！”
　　“别逗了，这一看就是异能好不好，不过是故弄玄虚罢了。”
　　“你见过异能需要念咒语的？你见过能在剑上附着异能的？反正我是没见过。”
　　“楼上说的对，我也是个变异者，等级还算高，我就从来没见过这种异能使用方法的，反正我是做不到把异能附着在武器上。”
　　“——刚刚忍不住尝试了下，结果毁了家里的菜刀QAQ”
　　“念咒什么的谁知道是不是乱说一通，至于武器那个，说不定那武器是特殊材质，人家可不是一般人，手里指不定有什么好东西呢。”
　　“感觉从楼上的话里闻到了一股酸臭味。”
　　“不管怎么说，我觉得这学校看着好炫酷，我要是变异者，我也要去报名！”
　　“唉，就算想报名人家也不收啊。”
　　“诶？上面那位大哥是不是有什么内幕消息，感慨分享一下。”
　　“ 1”
　　“坐等吃瓜。”
　　“什么也不说，送上链接，你们自己去这学校的论坛上看吧，特别警告，前方高能，千万稳住！”


第114章
　　一大波突然涌入的登录游客差点没把学校论坛给挤爆了。
　　所幸虽然是个校园论坛, 但安斯艾尔一开始就用的是最好的服务器, 就算是最热门的大型网络游戏都可以顺利运载的那种，所以虽然因为游客数目激增而导致学校论坛上一时间有些顿卡，但还在能承受的范围内。
　　而等他们点开那些免费播放的教学视频后，就真的是打开了新世界的大门了。
　　虽然这些都只是开学第一节 课的视频，没有什么实质的教学内容, 但安斯艾尔当时为了增加学生们的好学心，可也是拿出不少真材实料的。
　　这些他吸引学生的小把戏, 搭配上他对各个魔法学科的简介, 有理有据的，让人想不相信都难。
　　而这个效果, 就是安斯艾尔想要的。
　　安斯艾尔野心勃勃的准备在下学期扩张招生的人数，原本因为没有老师，所以他就算想招人都没办法，但现在证明魔法傀儡别的不知道，至少基础知识他们教导起来没有任何问题。
　　而且这些傀儡都有自我学习的能力, 并且他们的记忆力非常强大, 在大脑储存区域的配置——记忆水晶的配合下, 只要看过安斯艾尔上课, 就能完整的记录并复制下来。
　　而因为伊戈瓦提供的珍贵材料, 这些魔法傀儡的实力都是高级魔法师的等级，这样的等级足以保证他们可以成为相同等级的高级炼金师/药剂师/阵法师等等等。
　　总之, 这些魔法傀儡虽然没有足够的创造力, 但复制和学习的能力却是杠杠的, 有他们在，安斯艾尔就不愁老师的问题了。
　　而且魔法傀儡不需要休息，每天全天候上课都不会累，只要调整得当，下一届学生人数完全可以扩充到学校能够支持的范围内。
　　每周一次的教师会议上，他就把招生问题提了出来。
　　“虽然距离下学期还早，但我们也得早做准备。”
　　他环视会议室一圈，目前的教师人数，包括伊戈瓦这个编外人士和医务室的林岚在内，已经扩充到了十九人，他觉得以目前的教师人数，教导一千人左右的新生应该是没有任何问题的。
　　“新的教学楼已经在收尾了，下学期完全可以投入使用，所以我打算到时候把新生人数扩充到二十个班，每班五十人，大家觉得如何？”
　　傀儡老师们没有任何意义，他们和机器人一样是以主人的话为优先条件的，安斯艾尔是他们的制造者，自然是他说什么就是什么，而且一千个学生听着多，但安排好课程后，教还是教的过来的，而且就拿如今的教室来说，一次能供两三百人一起上课，到时候实在是岔不开，也可以安排几个班的学生一起上课，完全可以缩减不少时间。
　　反而是普通课的老师这边倒是有些小问题。
　　他们提出疑虑：“我们现在的学生是根据各自不同的学习进度分开学习的，那么下学期的新生也是这样吗？如果是的话，我们每一科只有一个老师，恐怕会分身无术。”
　　安斯艾尔听他们一说，才想到这个问题，这些普通课的老师虽然目前的上课课时没有自己多，但他们现在实际上的任课方式是一人兼顾好几个年级的课程，课程的内容从高一到大学的都有，而这其中最大的麻烦是备课，现在因为学生少，他们每周上的课也比较少，所以有充足的时间备课，不会弄混了学生们的上课进度。
　　但等学生增加了，他们每周的课时自然也要增加，如果还是按照现在的教学模式的话，他们的工作就很困难了，要是上节课上的是高一的课程，下节课就换成了大一的内容，这绝对会加大老师们平时备课的工作量。